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| 运用心理学知识改进数学教学例说 | |
| 引用本文： | 余勇.运用心理学知识改进数学教学例说[J].玉溪师范学院学报,1991(3). |
| 作者姓名： | 余勇 |
| 摘 要： | 如何改进中学数学教学,提高教学质量,这是当前广大数学教师共同关心的一个重大问题。为提高教学质量,除了掌握系统的专业知识,吃透教材之外,教师还须深入了解学生的实际情况,其中包括学生的知识基础、思想状况、以及学生的学习方法、学习能力,等等。以便在教学中运用教育学和心理学的有关知识,提高教学质量。笔者在近几年的教学实践中,有意识地学习心理学理论,并尝试将这些理论知识用于教学中,收到了一定的效果,受到学生的欢迎,下面仅以在概念教学中如何运用心理学知识为例,谈谈自己的做法。 |
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