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| 灵活运用教学手段——数学课堂教学艺术研究之四 | |
| 引用本文： | 刘北荣.灵活运用教学手段——数学课堂教学艺术研究之四[J].小学教学参考,1998(4). |
| 作者姓名： | 刘北荣 |
| 摘 要： | 教学手段是实现教学目标的主要措施。艺术化的课堂教学结构,需要能够反映艺术性教学的手段。而这种艺术手段的优化组合,将会为课堂教学产生高效低耗的效应,创造得天独厚的条件。我国现代教育中教学手段有两大类。一类是传统的教学手段,另一类是现代教学手段。传统的教学手段亦称传统的教学媒体,有悠久的历史,它包括教师的口语、粉笔、黑板、实物、卡片、模型、图表等。现代化的教学媒 |
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