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| 小学数学教学中微课的运用策略探究 | |
| 引用本文： | 刘钱.小学数学教学中微课的运用策略探究[J].当代家庭教育,2022(7):41-43. |
| 作者姓名： | 刘钱 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市东海县实验小学 |
| 摘 要： | 随着教育行业的不断发展，教学方法也在不断改革和创新，微课教学法便是在这种背景下诞生的。同时，微课教学法在小学数学教学中也得到了广泛运用，推动了小学数学现代化的进程。教师要结合小学生的学习特点、认知思维、成长规律等，积极开展小学数学系统性的教学活动，巧妙地应用“微课”手段开展实践学习活动，从而加强学生对知识点的应用与驾驭能力，不断提升学生的学科核心竞争力，为小学数学教学课程更为系统、更为深刻的开展做好铺垫，进而有效开展综合实践教学活动，提升小学生的数学学科综合能力。本文主要对小学数学教学中运用微课的重要性进行分析，并提出了小学数学教学中微课的运用策略。 |
| 关 键 词： | 小学数学 微课 直观教学 |