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基于真实情境的物理创新实验教学实践——以“曲线运动”教学为例

作者姓名：	蔡亮

作者单位：	江苏省南京市第十二中学

摘要：	以“曲线运动”教学为例，通过选用适宜素材，开发创新实验，呈现真实情境，再现物理知识产生的场景，让学生在情境中进行问题解决，实现深度学习。
关键词：	物理情境创新实验曲线运动