学贵心悟,授之以渔——初中语文群文阅读教学探析 |
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引用本文: | 马春瑞.学贵心悟,授之以渔——初中语文群文阅读教学探析[J].当代家庭教育,2022(7):50-53. |
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作者姓名: | 马春瑞 |
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作者单位: | 甘肃省康乐县附城初级中学 |
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摘 要: | 初中语文阅读教学中注重群文阅读教学模式的应用,原因是群文阅读可以在提升学生阅读量的同时提升阅读教学效果,并进一步促进学生各项能力快速提升。语文教师在实施群文阅读教学策略时应注重阅读方法的传授,进而促成学生能够自主阅读,并在阅读中获取丰富的知识实现快速成长与发展的目标。
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关 键 词: | 初中语文 群文阅读 教学策略 |
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