小学数学课教学中“以学定教”的策略 |
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引用本文: | 张伊.小学数学课教学中“以学定教”的策略[J].当代家庭教育,2022(26):206-208. |
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作者姓名: | 张伊 |
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作者单位: | 江苏省昆山市玉峰实验学校 |
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摘 要: | 叶圣陶先生曾说:“教,是为了不教。”在积极推进学生核心素养发展的教育进程中,教师不仅要将知识、技能传授给学生,更重要的是要教会学生学习,培养学生拥有自主学习的能力,这也就是近年来提倡的“以学定教”的教育思想。这就要求教师在数学课堂上以学生为本,贴近学生日常生活,带领学生发现、思考、分析生活中的数学知识与数学问题,指引学生逐步形成独立思考的自主学习能力,真正实现“以学定教”。
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关 键 词: | 小学数学教学 以学定教 策略 |
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