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有效整合,芳香弥远——浅谈课堂补充阅读的把握
引用本文:谈彩萍.有效整合,芳香弥远——浅谈课堂补充阅读的把握[J].教师,2010(14):71-71.
作者姓名:谈彩萍
作者单位:江苏省常州市国英小学,江苏常州213000
摘    要:在许多课堂阅读教学中,一些教师在把握文本的基础上,有机整合了一些补充阅读,与原文本相映相衬,相辅相成,并辅以教师的有效指导、评价,使课堂教学形成一种圆融性的整体,促进学生由课内阅读到课外阅读的拓展。细究课堂补充阅读,常以以下几种形式展示:

关 键 词:课堂阅读教学  补充阅读  有效整合  有机整合  有效指导  课堂教学  课外阅读  课内阅读
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