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| “双自主”在作文教学中的体现——实践性作文四课型 | |
| 引用本文： | 孙丽华.“双自主”在作文教学中的体现——实践性作文四课型[J].新作文,2004(10):34-35. |
| 作者姓名： | 孙丽华 |
| 摘 要： | 作教学是语教学的重要组成部分，同样应让学生自主学习，自主发展，突出学生的主体性与实践性，变“要我写”为“我要写”。作教学中如何体现“双自主”呢?实践证明下面四种课型收到了良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 作文教学 语文教学 “双自主” 自主学习 课型 教学效果 中学 |
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