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| 试论《曲式分析》在音乐教育中的应用 | |
| 引用本文： | 王旭.试论《曲式分析》在音乐教育中的应用[J].辽宁教育行政学院学报,2009,26(5). |
| 作者姓名： | 王旭 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学附属艺术学校,辽宁,沈阳,110034 |
| 摘 要： | 曲式分析是一般音乐专业的学生在大学期间的必修课程,是以一些典型的音乐结构为基础,寻找音乐作品结构的共性化特征及规律.它通过特有的技术手段来描述作品中特定的思想情感及音乐形象,我们要对音乐表现的各种要素进行分析和学习.在学生已经学习并掌握音乐基本理论知识,具有一定的识读乐谱和听辨音高、节奏、音程、旋律等初步能力的基础上,培养学生对音乐的分析能力和适应普通学校音乐教学及校内外音乐活动所需的对音乐的鉴赏能力,提高学生对音乐作品的理解、鉴赏、表现及创作能力,为学生专业素质的进一步提高和终身学习与发展奠定基础. |
| 关 键 词： | 音乐教育 鉴赏能力 应用 音乐作品 终身学习 必修课程 音乐表现 音乐教学 |
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