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| 一回事与另一回事 | |
| 引用本文： | 闭藏君.一回事与另一回事[J].班主任,2013(11):1-1. |
| 作者姓名： | 闭藏君 |
| 摘 要： | 评价班主任工作，是件极其复杂的事情。这种复杂，既不是理论有多么深奥，也不是技术有多么繁琐，而是因为教育评价最终都是对人的评价，尤其是对人的发展的评价。有句建立在心理学基础上的格言：“播种情感，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”其中的四个关键词正是教育工作的基本任务：情感一行为一习惯一性格。因此，教育评价，最终评价的其实都是与习惯和性格有关的东西，所以极其复杂。 |
| 关 键 词： | 教育评价 班主任工作 心理学基础 人的发展 教育工作 播种 性格 行为 |
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