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| 对背越式跳高教学中怕杆的心理分析 | |
| 引用本文： | 李勇,常迎春.对背越式跳高教学中怕杆的心理分析[J].辽宁体育科技,1996(Z1). |
| 作者姓名： | 李勇 常迎春 |
| 作者单位： | 沈阳工业学院专科学校 (李勇)，沈阳工业学院专科学校(常迎春) |
| 摘 要： | 前言 背越式跳高是技术性,身体素质要求较高的运动项目之一。在体育教学中,由于项目新颖,观赏价值高颇受大学生们的欢迎。但是,背跃式跳高动作复杂,要求素质全面,错误的动作会给学生造成要伤害,故学生在学习过程中易产生恐惧、怕杆的心理,不利于教学的进行和良好的技术掌握。通过教学实践,我们认为心病还需要心药医,只有清楚背跃式跳高教学中学生心理变化的四个环节即恐惧、分散、集中和自信的生理机制,才能找出正确可行的解决办法。 |
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