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新课程背景下普通高中通用技术有效课堂的研究
引用本文:程国华.新课程背景下普通高中通用技术有效课堂的研究[J].新课程研究,2010(7):61-61,64.
作者姓名:程国华
作者单位:深圳市南山外国语学校,广东
摘    要:课堂的时间是宝贵的,课堂是学生建构知识、培养思维、发展能力的主战场,有效课堂的研究愈显珍贵。课堂是学生能力建构的主要环境,在新课程背景下,教师更应该积极培养学生的创造能力,精心进行教学设计,高度重视学生的有效参与,构建符合新课程要求的有效课堂。

关 键 词:新课程  通用技术  有效课堂
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