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| 高中政治探究式教学存在问题及应对措施 | |
| 引用本文： | 万众.高中政治探究式教学存在问题及应对措施[J].中学教学参考,2012(30):36-36. |
| 作者姓名： | 万众 |
| 作者单位： | 江苏徐州市王杰中学,221000 |
| 摘 要： | 伴随着我国教育事业的不断发展，在新课程改革的背景下，高中政治教师开始改变传统的教学模式，不断在教学中摸索教学经验，并且开始培养学生的探究意识和创新能力。
一、高中政治探究式教学的具体含义
在传统的高中政治教学过程中，学生在课堂上的学习兴趣不浓，没有自主学习的能力，多数学生的学习情况始终处于被动的状态，这是一直困扰高中政治教师的一个难题。随着教育体制的不断改革，高中政治教师应该努力把探究式教学模式引入政治课堂中。 |
| 关 键 词： | 探究式教学模式 高中政治 教学存在 新课程改革 政治教师 创新能力 政治课堂 教育事业 |
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