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| 如何指导开放性区域游戏 | |
| 引用本文： | 张艳杰.如何指导开放性区域游戏[J].课外阅读,2011(8):320-320. |
| 作者姓名： | 张艳杰 |
| 作者单位： | 辽宁省朝阳县幼儿园,辽宁朝阳122000 |
| 摘 要： | “幼儿园以游戏为基本活动”是《幼儿园教育指导纲》做出的明确规定，游戏已经成为幼儿园的基本课程模式。而开放性区域活动能满足多层次幼儿的不同需，通过幼儿在开放性区域活动中“自我决定、自我发现、自我协调、自我交往，积极探索”，从而使幼儿的积极性、主动性、创造性得到充分发挥，促进幼儿身心和谐与全面发展。 |
| 关 键 词： | 区域游戏 开放 幼儿园 教育指导 课程模式 自我决定 区域活动 自我发现 |
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