| 美国课程标准之评价标准的比较、评价与借鉴 |
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| 引用本文： | 王凯.美国课程标准之评价标准的比较、评价与借鉴[J].比较教育研究,2004,25(1):38-43. |
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| 作者姓名： | 王凯 |
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| 作者单位： | 华中师范大学教育科学学院,武汉,430079 |
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| 摘 要： | 90年代以来,美国掀起了席卷全国的以标准为基础的教育改革运动.各州相应制定自己的学科课程标准.然而各州标准优劣参半,不一而同.为了促进所有州课程标准的提高,许多组织机构提出了他们的评价标准,开展了评价各州课程标准的运动.本文遴选影响较大的三个组织的评价标准,进行对比,予以评价.最后在合理借鉴的基础上,尝试提出我国新课程标准之评价标准.
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| 关 键 词： | 美国 课程标准的标准 比较 评价 美国 新课程标准 评价标准 比较 Standards Curriculum American Evaluation 组织机构 影响 准优 学科 运动 教育改革 |
| 文章编号： | 1003-7667(2004)01-0038-06 |
Comparison and Evaluation of American Standards for Curriculum Standards |
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| WANG Kai.Comparison and Evaluation of American Standards for Curriculum Standards[J].Comparative Education Review,2004,25(1):38-43. |
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| Authors: | WANG Kai |
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| Abstract: | ion Since the 1990s, there has been a nationwide standard-based education reform in the U.S. While all the states have established their own standards, they are not of the same level. To promote the standards, many organizations have developed standards to evaluate the state curriculum standards. This article introduces and compares three of them, and tries to set up standard to evaluate the content standard in China's new curriculum standards. |
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| Keywords: | standard for curriculum standards compare evaluate |
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