| 城乡教育一体化评价的URSG-SSMCD模型和指标体系初步构建 |
| |
| 引用本文： | 余善云,;苏飞跃.城乡教育一体化评价的URSG-SSMCD模型和指标体系初步构建[J].重庆教育学院学报,2014(4):82-86. |
| |
| 作者姓名： | 余善云 ;苏飞跃 |
| |
| 作者单位： | [1]重庆广播电视大学发展规划处,重庆400052; [2]重庆市教育科学研究院,重庆400015 |
| |
| 基金项目： | 重庆市高等教育学会2013-2014年高等教育科学研究重点课题（编号：CQGJ13B765）;教育部与重庆市统筹城乡教育综合配套改革共建项目（编号：KJTC201201） |
| |
| 摘 要： | 城乡教育一体化是城乡一体化发展的基石,探索构建城乡教育一体化评价模式,对促进城乡教育一体化发展具有重要意义。URSG-SSMCD模型是把城乡教育一体化作为一个整体,从横向和纵向两个维度选取空间形态、物质形态、社会形态、文化形态、发展形态作为评价要素,并建立区别于传统模式系统化的评价指标体系。发挥教育评价的导向、评价、促进功能,准确把握城乡教育一体化发展状态,推动城乡教育一体化发展。
|
| 关 键 词： | 城乡教育 一体化 评价 指标体系 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
