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| 理想化认知模型对外语教学的启示 | |
| 摘 要： | 理想化认知模型(ICM)是认知语言学理论的核心思想之一,是Lakoff等体验哲学派对传统客观主义语言哲学理论的一种扬弃。其对外语教学具有重要的启示:外语教学应凸显教学过程的体验性,建构学习者的ICM,利用ICM来解释词语的隐喻意义,培养学习者的隐喻能力与认知模块系统。 |
| 关 键 词： | 理想化认知模型 认知 外语教学 |
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