| 新课程背景下农村中学物理教学的现状与思考 |
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| 引用本文： | 王明坤.新课程背景下农村中学物理教学的现状与思考[J].福建教学研究,2007(2):15-17. |
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| 作者姓名： | 王明坤 |
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| 作者单位： | 福清江兜华侨中学 |
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| 摘 要： | 当前农村中学较为普遍地存在着的办学思想不端正，片面追求升学率的问题极为严重。由于农村家长的素质相对较低，再加上农村所处的特殊的社会环境．很多农村中学较为普遍地把教育办成单纯的升学教育，不管完中还是高中，只要能多上几个本科．多上几个重点大学就算是功德圆满．而周围的群众也把这个做为学校好坏重要标志，种种因素都影响了学校的办学方向，直接导致广大教师只重视少数升学有望的“尖子生”而忽视大多数学生的素质提高；在培养途径和方法上．存在着脱离生产、脱离社会生活、脱离学生实际的倾向。从根本上违背了教育的客观规律。导致教师担心全面推行课改会使学生出现“高能低分”现象，难以应对当前的升学检测压力和社会压力，于是，为了面对各种困难和上级的要求．对课改只是停留在表面工作上，在上一些公开课、示范课时应付了事，落不到实处。第一段]
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| 关 键 词： | 农村中学 中学物理教学 新课程背景 现状 升学教育 学生实际 社会压力 “尖子生” |
| 文章编号： | 24268897 |
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