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| 幼儿园班级管理策略初探 | |
| 引用本文： | 马芬.幼儿园班级管理策略初探[J].广西教育,2013(21):93-93. |
| 作者姓名： | 马芬 |
| 作者单位： | 山东省滕州市龙泉街道中心幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿教学是国民教育体系的初始阶段,因而幼儿园的教学质量和班级管理成效具有重要的意义。其中,作为幼儿常规教学的班级管理直接关系到幼儿园的教学质量和教育水平。幼儿园班级管理具有很强的策略性,需要教师通过有组织、有计划、有策略地将幼儿园的各种教学资源充分调动起来,运用相应的班级管理策略不断地进行教学创新,从而使各项教学 |
| 关 键 词： | 幼儿园 班级管理 策略 |
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