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| 体验式教学法在高中美术鉴赏课中的应用 | |
| 引用本文： | 徐俊杰.体验式教学法在高中美术鉴赏课中的应用[J].广西教育,2013(26):93-93. |
| 作者姓名： | 徐俊杰 |
| 作者单位： | 南京外国语学校仙林分校 |
| 摘 要： | 高中美术鉴赏教学侧重于欣赏,学生主要从教师的讲解中了解作品、认识艺术家,很难与艺术家产生共鸣。体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,以引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容,促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。在高中美术鉴赏课中应用体验式教学法,可以让学生亲身体验美术,从情感上理解作品,对美术作品产生深入的认知。 |
| 关 键 词： | 高中 美术鉴赏课 体验式教学法 |
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