| 谈建构人本主义导向的高职课程评价模式的必要性 |
| |
| 引用本文： | 余婉娜,邹立君.谈建构人本主义导向的高职课程评价模式的必要性[J].濮阳职业技术学院学报,2007,20(1):123-124. |
| |
| 作者姓名： | 余婉娜 邹立君 |
| |
| 作者单位： | 湖南农业大学,科技师范学院,湖南,长沙,410218 |
| |
| 摘 要： | 一种评价模式必须以一定的教育或课程理念为依据,高职课程评价的价值取向无疑对我们课程评价模式的选择具有深刻的影响。新的时代要求我们的课程评价模式也要与时俱进,以人本主义,摆脱“工具主义”的束缚,只有这样才能谋求人与社会的和谐发展。
|
| 关 键 词： | 价值取向 高职课程评价模式 人本主义导向 |
| 文章编号： | 1672-9161（2007）01-0123-02 |
| 收稿时间： | 2006-09-15 |
| 修稿时间： | 2006年9月15日 |
The Necessity of Building Humanism-Oriented Evaluation Model of Higher Vocational Curriculum |
| |
| YU Wan-na,ZOU Li-iun.The Necessity of Building Humanism-Oriented Evaluation Model of Higher Vocational Curriculum[J].Journal of Puyang Vocational and Technical College,2007,20(1):123-124. |
| |
| Authors: | YU Wan-na ZOU Li-iun |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
