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| 如何提高高中政治课教学的有效性 | |
| 引用本文： | 李春艳.如何提高高中政治课教学的有效性[J].考试周刊,2014(13):124-124. |
| 作者姓名： | 李春艳 |
| 作者单位： | 玉田县第二中学,河北玉田064100 |
| 摘 要： | <正>1.高中政治有效教学的内涵首先,教学的有效性要以学生的进步和发展为根本,以促进教师专业成长为保障。学生的发展,就其内涵而言,是指三维目标中三个维度的发展:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的协调发展;从时间上来说,不仅包括学生当下的发展和学生的未来发展,更要关注学生的可持续发展。就学生个体而言,有优秀学生的发展和后进学生的发展;学生是否取得了预期的、应有的进步和发展是衡量高 |
| 关 键 词： | 高中政治课教学 后进学生 三维目标 情感态度 政治课堂教学 个体教育 课堂学习效率 新课程改革 感悟生命 养成教育 |
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