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数学科研究性学习的绩差原因和改进措施
引用本文:杨飞.数学科研究性学习的绩差原因和改进措施[J].中学数学教学参考,2004(11):37-39.
作者姓名:杨飞
作者单位:重庆市南开中学
摘    要:2002年,我校在高一年级开设了“走向自然、走向社会、走向生活——专题调查研究课程”,笔者参与了课程的实践和研究.

关 键 词:数学  科研究性学习  绩差原因  课程实践
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