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| 欠发达地区政治课研究性学习的实施 | |
| 引用本文： | 林祖浮.欠发达地区政治课研究性学习的实施[J].太原教育学院学报,2004,22(3):57-59. |
| 作者姓名： | 林祖浮 |
| 作者单位： | 陆丰市广播电视大学 广东陆丰516500 |
| 摘 要： | 政治课研究性学习在欠发达地区的实施，面临着观念、物质、氛围、素质等因素的制约。政治教师要形成素质教育的理念，必须转变教师角色意识和行为，更新自身知识结构。要培养学生积极参与的热情，学会选题，学会合作，掌握研究方法。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 政治课 教师作为 学生活动 评价 |
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