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“圆的周长”教学设计与评析
引用本文:赵劼,李秋焕.“圆的周长”教学设计与评析[J].山东教育,2004(31):43-44.
作者姓名:赵劼  李秋焕
作者单位:[1]济南市解放路第一小学 [2]济南市历下区教育局
摘    要:一、阅读教材,认识圆的圆长,了解原始的测量方法 师:同学们,我们先以四人小组一起学习一下88页第一部分的内容.看看你知道了什么、能提出什么问题,并且把问题随手纪录下来,

关 键 词:  周长  教学设计  教材  测量方法  圆周率  直径
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