教育叙事视角下的基础教育外语教师发展路径 |
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引用本文: | 曾密群.教育叙事视角下的基础教育外语教师发展路径[J].湘南学院学报,2016(4):92-96. |
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作者姓名: | 曾密群 |
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作者单位: | 广东省外语艺术职业学院外语系 |
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基金项目: | 广东省教育科研“十二五”规划2013年度研究项目(2013JK198) |
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摘 要: | 目前基础教育外语教师发展面临教师自主性不足、继续教育内容与教学实践脱节的问题,教育叙事作为一种理论依据和研究范式,可以为探究基础教育外语教师的发展路径提供新的思路和实践模式。
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关 键 词: | 教育叙事 基础教育 外语教师发展 |
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