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| 无为而治 激扬生命发展——谈班级教育管理的策略 | |
| 引用本文： | 林文智.无为而治 激扬生命发展——谈班级教育管理的策略[J].现代教育论丛,2010(2):84-85. |
| 作者姓名： | 林文智 |
| 作者单位： | 广东省湛江市东海区民安镇新民小学,广东湛江524081 |
| 摘 要： | 集智慧于一身的诸葛亮，事必躬亲，到后头还是感叹“蜀中无大将，廖化为先锋”，他一死整个蜀国就失去了主力，导致灭亡。而“一无所长”的刘邦，文不如张良，武不如韩信，管钱粮不如萧何，由于他懂得放权、用人和培养人，便得天下。这就是“事事躬亲”和“无为而治”两种管理的典型例子。 |
| 关 键 词： | 班级教育管理 “无为而治” 生命发展 诸葛亮 |
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