首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
浅谈体育教师应具备的四种情感品质
作者单位:
;1.山东省单县北城三中
摘 要:
<正>体育教学的专业特点决定了教师要经常手把手地教授学生动作,因此,与学生的情感交流更为直接。教师的每一个表情、每一个动作、每一个眼神都传递着不同的情感,都可能引起学生巨大的情感变化。师生情感和谐融洽,学生才能"亲其师,信其道",进而"乐其道,学其道"。教师良好的情感品质能够唤起学生的情感共鸣,使师生情感融洽,相互信任,教学气氛活跃,更好地完成教学任务。因此,体育教师必须具备热爱、期待、愉悦、宽容
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号