赏识视角下管理学案例教学法学生满意度的调查研究期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

赏识视角下管理学案例教学法学生满意度的调查研究

摘要：	运用问卷调查法从教学条件、教师特点、赏识满意度、赏识需要、赏识内容、赏识情境等方面对已采用过管理学案例教学法的学生进行调研。研究发现,学生们对管理学案例教学的满意度总体较高,并且高于学生对于案例教学中赏识满意度的评价。另外,学生教学条件和教师特点的关注度较高。赏识教育在管理学案例教学中已体现出一定的作用,但是它与管理学的融合以及它的具体作用的发挥还有继续提升的空间。
本文献已被 CNKI 等数据库收录！