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小学课堂教学师生互动调查研究
引用本文:蓝同磊.小学课堂教学师生互动调查研究[J].职业圈,2007(9S):112-112,118.
作者姓名:蓝同磊
作者单位:南宁师范高等专科学校人文社会科学系,广西龙州532400
摘    要:课堂是师生双方交往互动的舞台,是学生探究知识、获得发展的场所。加强课堂教学中师生互动的研究,探索课堂教学师生互动现状,反思现今课堂教学,分析影响教学互动的原因,并提出有效对策,为教师的教学提供有实效的操作策略,为促进学生有效的学习具有十分重要的价值。

关 键 词:师生互动  现代课堂  个性化教学
文章编号:1671-5969(2007)17-0112-02
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