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| 如何加强班级的凝聚力 | |
| 引用本文： | 张成礼.如何加强班级的凝聚力[J].甘肃教育,2007(10). |
| 作者姓名： | 张成礼 |
| 作者单位： | 民乐县洪水中学 甘肃民乐734500 |
| 摘 要： | 一、尊重学生班主任与每个学生都具有平等的独立人格。班主任应以平等的姿态走近学生,尊重学生,只有这样,才能赢得学生对你的尊重。班主任更要平等地对待每一个学生,让每一个学生都得到平等的锻炼机会。如:开学初,班级设立了“流动班长值日制”,每个学生都轮流当一天班长,让所有的学生都过一把当班长的“瘾”,让所有的学生都参与到班级管理的行列中来。同时小组设立了“组长负责制”。 |
| 关 键 词： | 教师专业化 教育科研 专业培养 |
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