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基于工作过程的高职物流管理专业课程体系建设研究——以漯河职业技术学院物流管理专业为例

摘要：	传统的教学模式已不能适应新的高职人才培养模式的要求,培养市场急需、符合市场要求的技术技能物流人才,走校企合作、工学产教融合的人才培养模式是职业院校物流管理专业的教育重点,新的课程体系构建是高职人才培养模式改革中的一个重要方面。本文就物流管理专业课程体系构建的思路、课程体系的设计等方面进行了探讨和总结。
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