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| 取“他科”之石,攻“本科”之玉——小议语文教学中跨学科知识的运用 | |
| 引用本文： | 刘扬娥.取“他科”之石,攻“本科”之玉——小议语文教学中跨学科知识的运用[J].中国校外教育(理论),2015(1):38. |
| 作者姓名： | 刘扬娥 |
| 作者单位： | 重庆市万州区弹子学校 |
| 摘 要： | 语文新课标积极倡导"跨领域学习,与其它课程相配合",在多学科的交叉中体现语文知识和能力的实际运用,语文跨学科学习成为语文学习的一大亮点。我们欣喜地看到,不少语文教师已经一改"唯语文"的教育模式,鼓励引导学生运用所学的各科知识解决语文学习中遇到的问题,知识不再被分割成不同条块,知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观在跨学科学习中得以沟通、整合、更新。 |
| 关 键 词： | 跨学科 语文教学 学习方法 |
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