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论反思性教学与英语师范生的培养
引用本文:周洁,叶彬.论反思性教学与英语师范生的培养[J].广东技术师范学院学报,2008(5).
作者姓名:周洁  叶彬
作者单位:广东外语外贸大学英语教育学院 广东广州510420(周洁),四川邮电职业技术学院 四川成都610067(叶彬)
摘    要:反思性教学是现阶段我国英语教师发展和成长的重要途径。本文介绍了广东外语外贸大学英语教育学院如何探索通过反思性教学培养适应社会发展需要的英语师范生。调查显示,在专业理论课中实行教师讲解与讨论会结合的形式、通过做文件袋来评价学生对课程的掌握情况、加强教学实践活动等做法对提高英语师范生的反思能力以及自我学习的能力有较大促进作用。

关 键 词:反思性教学  教师教育  教师发展

On Reflective Teaching and Training of English Teachers
ZHOU Jie.On Reflective Teaching and Training of English Teachers[J].Journal of Guangdong Polytechnic Normal University,2008(5).
Authors:ZHOU Jie
Abstract:Reflective teaching functions as an important means in the training of English teachers tailored to the society.The survey conducted in the institute shows that prospect English teachers benefit from reflective teaching as stimulus to reflection and learning autonomy,which is exposed in the process of workshops,teaching portfolios and practice.
Keywords:reflective teaching  teacher training  teacher development
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