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| 引领学生勤查生活中的“无字词典”——巧用“词·境”对应回流解词法 | |
| 引用本文： | 朱国忠.引领学生勤查生活中的“无字词典”——巧用“词·境”对应回流解词法[J].中国小学语文教学论坛,2005(4). |
| 作者姓名： | 朱国忠 |
| 作者单位： | 江苏省通州市大汐小学 |
| 摘 要： | 以前,我们指导学生理解词语时普遍采用的是反复抄写、背诵解释等机械的方法。采用这些方法无法实现词语和学生精神的同构共生,积累的词语是呆滞性的,不可能真正嵌入学生的思想和语言系统。当下,我们既要舍弃原先机械的边缘学法,舍弃教师直接抛出词义的被动学法,又要真正理解词语的含义,这的确对我们的词语教学提出了前所未有的挑战。应对新挑战,我所采用的方法是领着学生走进生活,勤查“无字词典”,或称“走词语”。我以为,只要是和当下生活和虚拟生活可直接链接的,均可以在词与境的相似匹配、对应回流中,真正地理解、感悟它的丰富蕴意。查… |
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