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| 皮格马利翁效应在学校教育中的应用 | |
| 引用本文： | 林静,胡丽萍.皮格马利翁效应在学校教育中的应用[J].山东教育科研,2009(18):55-56. |
| 作者姓名： | 林静 胡丽萍 |
| 作者单位： | [1]山东医学高等专科学校 [2]山东师范大学心理学院 |
| 摘 要： | 皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应或期望效应，是指教师如果热爱学生，对学生抱有积极期望，那么他会在自觉或不自觉的状态中给予学生肯定，赞扬和鼓励，学生得到鼓励后，就会激发对教师更真诚的信赖和尊敬，产生上进的决心和信心，创造教学中的奇迹。每一个学生都可能成为非凡的人，但能否成为天才，关键是教师能否像对待天才一样的爱他，期望他，教育他。积极的期望促使人向好的方向发展，消极的期望则使人向坏的方向发展。 |
| 关 键 词： | 皮格马利翁效应 学校教育 期望效应 热爱学生 应用 罗森塔尔效应 创造教学 不自觉 |
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