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| 论教化权力的转变 | |
| 引用本文： | 蒋灵慧,钱焕琦.论教化权力的转变[J].山东教育科研,2009(19):5-6,27. |
| 作者姓名： | 蒋灵慧 钱焕琦 |
| 作者单位： | [1]南京师范大学教师教育学院 [2]南京师范大学金陵女子学院 |
| 摘 要： | 教化权力是家庭和学校天然拥有的客观权力，在行使的过程中可转变为家长、老师对孩子专制的横暴权力．也可转变为与孩子意愿一致的同意权力。教化权力转变方向的判断标准不在于教育的形式，而是是否充分考虑和尊重了孩子的意志表达，孩子是否能接受家长和老师的好意。教化权力转变为同意权力的途径可归纳为“尊重”、“沟通”、“反思”、“调整”四个环节。 |
| 关 键 词： | 教化权力 横暴权力 同意权力 转变 |
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