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| 教师教学领导力的开发 | |
| 引用本文： | 李冲锋.教师教学领导力的开发[J].山东教育科研,2009(24):3-7. |
| 作者姓名： | 李冲锋 |
| 作者单位： | 中国浦东干部学院科研部 |
| 基金项目： | 本文为“领导力开发与领导能力培训”课题的研究成果,项目编号：celap2007-per-61. |
| 摘 要： | “教师成为领导者”命题的提出符合教学活动与教师角色特征。教学活动是一项领导活动，教师是教学活动中的领导者。教学领导力具有不同的主体与层次，教师教学领导力的开发需要教师不断进行自我修炼、研究熟悉自己的学生、构建领追型师生关系、构建共同的学习愿景、科学有效地施展教学。 |
| 关 键 词： | 教学领导力 领导力开发 领追型师生关系 |
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