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| 新时期我国学生评价的价值观——从“以分为本”向“以生为本”的转变 | |
| 引用本文： | 翁琴雅.新时期我国学生评价的价值观——从“以分为本”向“以生为本”的转变[J].山东教育科研,2009(21):35-38. |
| 作者姓名： | 翁琴雅 |
| 作者单位： | 华东师范大学公共管理学院 |
| 摘 要： | 教育评价价值观决定教育评价的内容和方法。学生评价是教育评价的重要领域之一。新时期．我国存在两种鲜明的学生评价价值观：“以分为本”的学生评价价值观和“以生为本”的学生评价价值观。本文在深入分析“以分为本”产生原因的基础上，提出了要树立“以生为本”的学生评价价值观．并提出了学生评价如何真正做到“以生为本”。 |
| 关 键 词： | 以分为本 以生为本 教育价值观 学生评价 |
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