| 重视基本技能训练 提高精读教学质量 |
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| 引用本文： | 何宾.重视基本技能训练 提高精读教学质量[J].黔南民族师范学院学报,1997(2). |
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| 作者姓名： | 何宾 |
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| 作者单位： | 黔南师专英语系 |
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| 摘 要： | 大学英语专业课程中,有一门学生感到不易学好,也让授课教师感到不易教好的课程——英语精读课。精读,即对英语听、说、读、写四项基本技能进行综合教学和全面训练的一门课程。它不象听力、语法、口语,阅读等科目专论对象之一,内容涉及面窄。精读课要求听说读写综合能力(技能)的训练和培养缺一不可。这是因为它们不仅是英语教学的最终目的,也是教学的重要手段。我们应该看到:长期以来,英语的教学方法多局限于语法翻译,偏重于知识的传授,忽视语言能力的培养,特别是一般交际能力的培养,因此英语教学本身“聋哑”现象严重。由于没有遵循语言规律来教学,在客观上就造成时间,精力上极大的浪费。因此必须通过听说读写全方面进行训练,才能使学生获得基础知识和为交际运用英语的能力。如何成功地组织英语精读教学课堂,激发和强化学生的兴趣,使学生在听说读写四方面的能力得以提高,这对每一位精读老师来说都是个不容忽视的问题。对此,我将粗略谈谈自己在精读课教学中的一些心得体会。
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