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| 浅谈课内外相结合探究指导型教学模式 | |
| 引用本文： | 周晓丽.浅谈课内外相结合探究指导型教学模式[J].广西教育,2003(6). |
| 作者姓名： | 周晓丽 |
| 作者单位： | 丹东职业技术学院 |
| 摘 要： | 课内外相结合探究指导教学模式是以辩证唯物主义认识论、自然科学方法论和现代教学论等为理论基础，以主体教育思想为指导，以延展教学空间，为学生创造一个自主研究和研讨的教学环境为前提，以培养学生研究、创新、实践、学习和协作等方面能力为目标，围绕学生自主活动而展开的教学模式。一、课内外相结合探究指导型教学模式的操作程序课内外相结合探究指导型教学模式把教学内容分为两大板块，课外通过提出问题———分析问题———获得科学事实，使学生自主进行观察探究或实验探究，教师辅以启发指导，使之独立获得对生物宏观现象的感性认… |
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