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| “基于工作过程以行动为导向”的学习领域课程方案设计——建筑工程技术专业学习领域课程方案 | |
| 引用本文： | 王朝霞.“基于工作过程以行动为导向”的学习领域课程方案设计——建筑工程技术专业学习领域课程方案[J].教育理论与实践,2009(3). |
| 作者姓名： | 王朝霞 |
| 作者单位： | 山西建筑职业技术学院; |
| 摘 要： | 学习领域课程指的是工作过程系统化的课程,工作过程导向是"学习领域"课程方案的基础。学习领域课程方案的设计,是对学科体系下课程方案的结构和按照工作过程为导向的行动体系下的重构。在课程方案实施过程中处理好教师的教学能力和实践场所两大教学资源,才能更好地实施学习领域课程,突出学生职业能力的培养,以应对现代企业对职业人才的需求。 |
| 关 键 词： | 学习领域 学习情景 课程方案 课程平台 |
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