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| 情境激趣 寓教于乐——培养学生的创新思维能力的一点浅见 | |
| 引用本文： | 蒋光淑.情境激趣 寓教于乐——培养学生的创新思维能力的一点浅见[J].小作家选刊(小学),2011(2):131-132. |
| 作者姓名： | 蒋光淑 |
| 作者单位： | 重庆市大足县万古镇新石中心小学校 |
| 摘 要： | 数学学科是培养学生创新思维最适合的学科之一，新课程改革更注意培养学生的创新思维。这就要求教师在课堂上进行创新教学——情境激趣寓教于乐，培养学生的创新思维。本文讨论了小学课堂教学中寓教于乐，培养学生创新思维能力的四种途径：创设情境；设置悬念；善用课件；动手操作。 |
| 关 键 词： | 兴趣 创新 思维 寓教于乐 |
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