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| 浅谈小学高年级学生课外阅读的有效指导 | |
| 引用本文： | 徐道霞.浅谈小学高年级学生课外阅读的有效指导[J].教育教学论坛,2013(45):247-249. |
| 作者姓名： | 徐道霞 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁区江宁中心小学 |
| 摘 要： | "读万卷书,行万里路"。引领学生读好的书,引燃学生读书的热情,使阅读成为学生的一种生活方式,这是我们语文老师需要努力的方向。指导学生进行大量的课外阅读,有利于开拓学生视野,培养学生的文学素养、健全的人格,提高学生整体素质和综合能力,达到素质教育的目的。小学高年级学生有自己的阅读兴趣和特点,在指导学生进行课外阅读中,教师要营造课外阅读的氛围,激发学生的阅读兴趣,对阅读内容和阅读方法进行指导,切实提高他们课外阅读的能力,为学生最终成为高素质的人才奠定基础。 |
| 关 键 词： | 阅读内容 阅读氛围 阅读习惯 阅读指导课 |
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