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| 小学数学教学中渗透德育 | |
| 引用本文： | 钟波.小学数学教学中渗透德育[J].小作家选刊(小学),2011(2):28-29. |
| 作者姓名： | 钟波 |
| 作者单位： | 吉林省扶余县实验小学,151200 |
| 摘 要： | 有人认为德育只是在思想政治课、语文课的教学中进行，寓德于教，而数学是自然科学，有什么德育可教呢？这种观点是错误的。数学是一门客观、精确的学科，本身充满了唯物论和辩证法的教育因素，蕴藏着极其丰富的思想性。我们要善于捕捉小学数学本身所蕴含的丰富的思想内容，在传授学生数学知识和技能的同时，加强德育渗透，使学生受到爱国主义、辩证唯物主义的熏陶，进一步明确学习目的，养成良好的学习习惯，促进个性心理品质的健康发展。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 渗透德育 辩证唯物主义 个性心理品质 思想政治课 自然科学 教育因素 思想内容 |
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