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| 小学语文深度阅读教学策略 | |
| 引用本文： | 曾永琛.小学语文深度阅读教学策略[J].家长,2022(35):156-158. |
| 作者姓名： | 曾永琛 |
| 作者单位： | 福建省宁德市古田县凤埔中心小学 |
| 摘 要： | <正>随着新课标的实施，为贯彻“以学定教”的理念，小学的阅读教学方式不断革新。在小学教育阶段，培养小学生阅读能力，是促进学生语言运用能力发展的有效途径，同时对提高学生的综合能力起到积极的促进作用。深度阅读是小学语文教学重点内容之一，教师应培养小学生深度阅读习惯，提升小学生的语文知识和技能，拓宽小学生学习的思维方式。在阅读中感受到欢乐，能逐渐激发学生的阅读兴趣，为课堂增添趣味，使其养成良好的学习和深度阅读的好习惯。 |