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| 高职教师教学效能感及其影响因素的实证研究--以安徽省为例 | |
| 引用本文： | 李超.高职教师教学效能感及其影响因素的实证研究--以安徽省为例[J].滁州师专学报,2014(3):134-136. |
| 作者姓名： | 李超 |
| 作者单位： | 滁州职业技术学院,安徽滁州239000 |
| 摘 要： | 通过对499名高职教师的教学效能感的研究，结果表明：高职教师教学效能感的总体水平较高；不同年龄、教龄、子女数、职称、教授年级、收入状况对高职教师教学效能感的影响显著。而性别、婚姻状况、是否担任辅导员、所从教学校的示范等级对高职教师教学效能感的影响均不显著。 |
| 关 键 词： | 高职教师 教学效能感 影响因素 |
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