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| 试论研究性学习的内涵和特点--兼谈中学地理研究性学习的操作方法 | |
| 引用本文： | 陆群.试论研究性学习的内涵和特点--兼谈中学地理研究性学习的操作方法[J].地理教育,2002(1):48-49. |
| 作者姓名： | 陆群 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市第一中学,225001 |
| 摘 要： | 研究性学习是建立在现代学习理论基础上的一种新课程.普通高中地理开设研究性学习课程是一个新事物.教师基本上还不了解这门课程,更不知怎样实施.本文拟从研究性学习的内涵、特点及实施方法谈一些初步看法. |
| 关 键 词： | 研究性学习 学习理论 中学地理 操作方法 教师 |
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