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| 中国特色高水平高职学校建设的关键要素及行动路径——基于关键成功因素理论的视角 | |
| 作者姓名： | 李强 王君君 |
| 作者单位： | 湖北三峡职业技术学院高等职业教育研究中心 |
| 基金项目： | 新时代东中西职业院校高质量发展联盟2021行动课题“新工科视域下高职‘双师型’教师核心素养的测度与提升研究”(项目编号:GZYX20210101)。 |
| 摘 要： | “双高计划”的启动是高职教育进入提质增效阶段的具有战略意义的重大举措。从关键成功因素理论的视角,秉持其“外部因素—关键因素—行动路径”的线性逻辑机理,基于历史基础、时代基础、价值基础的外因分析,抓住双高院校建设的关键要素,即从产教融合、教师队伍、人才培养、服务领域四个方面探索了高职院校建设的行动路径。以四个关键要素为突破点,通过加快专业群布局与产业链结构的对接,强化教师团队与教师关键能力的协同,坚持立德树人与以技为重相统一,推进服务有效性与服务幸福感的获得,建设成一批“当地离不开、业内都认同、国际可交流”的高职院校。 |
| 关 键 词： | 双高计划 高等职业教育 关键要素 行动路径 |
Key Elements and Action Path of the Construction of High-level Higher Vocational Colleges with Chinese Characteristics--From the Perspective of Critical Success Factor Theory |
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| Authors: | LI Qiang WANG Junjun |
| Abstract: | |
| Keywords: | double high plan higher vocational education key elements action path |
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