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| 刍议学前双语新师资英语教育能力的培养 | |
| 引用本文： | 谭璇.刍议学前双语新师资英语教育能力的培养[J].吉林广播电视大学学报,2014(10):144-145. |
| 作者姓名： | 谭璇 |
| 作者单位： | 湖北省咸宁职业技术学院外语系,湖北咸宁,437100 |
| 基金项目： | 课题名称:"五年一贯制学前双语幼教人才培养模式的探讨";课题的项目序号是"2014Y021";咸宁职业技术学院校级课题成果 |
| 摘 要： | 本文阐述了当前双语新师资英语教育能力欠缺的现状,主要从学前双语教师英语语言技能、教学技能以及教学实践技能等三个方面分析对学前双语新师资英语教育能力的培养路径,以期促使我国学前双语教育质量的提高。 |
| 关 键 词： | 学前双语教育 新师资 英语教育能力 |
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